Les \u00e9preuves du baccalaur\u00e9at se sont d\u00e9roul\u00e9es cette semaine au Maroc. Le nombre total des candidats passant les examens au titre de l’ann\u00e9e scolaire 2022-2023 s’est \u00e9lev\u00e9 \u00e0 426.000, soit une hausse de 18% par rapport \u00e0 l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente. En perspective : un passage gagnant vers le monde de l\u2019universit\u00e9 et des grandes \u00e9coles.<\/p>\n\n\n\n
Quel regard peut-on porter sur cette dynamique p\u00e9dagogique qui interpelle, chaque ann\u00e9e, les jeunes et les familles ? Le Dr Said Jamil, expert en questions \u00e9ducatives et \u00e9conomiques, estime que les concepts et les principes de l’entrepreneuriat commencent \u00e0 exiger leur inclusion dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif. Le march\u00e9 du travail assiste actuellement \u00e0 une entr\u00e9e intense de jeunes, G\u00e9n\u00e9ration Z, n\u00e9s dans les ann\u00e9es 90. Ces jeunes, port\u00e9s par leur passion pour le travail ind\u00e9pendant et l’entrepreneuriat, ont envie de rejoindre des entreprises qui les emploient et les motivent \u00e0 acqu\u00e9rir de l’exp\u00e9rience avant de basculer, pour beaucoup, dans le travail free lance.<\/p>\n\n\n\n
Le fondateur du groupe Vivaldi-Galil\u00e9e estime \u00e9galement que la g\u00e9n\u00e9ration dite Alpha, n\u00e9e \u00e0 partir de 2009, est une g\u00e9n\u00e9ration qui a des besoins sp\u00e9cifiques dans l\u2019\u00e9ducation et l\u2019enseignement. En effet, selon l’expert, cette g\u00e9n\u00e9ration requiert des approches p\u00e9dagogiques consistant \u00e0 d\u00e9velopper des intelligences multiples, notamment en termes de naturalisme et de coexistence, autres les intelligences de bases logico-math\u00e9matiques et linguistiques.<\/p>\n\n\n\n
L’\u00e9cole marocaine, que ce soit au niveau de l’enseignement public ou priv\u00e9, a les moyens de produire des g\u00e9n\u00e9rations capables de relever les d\u00e9fis de l’avenir. Cette \u00e9cole transmet \u00e0 toutes les g\u00e9n\u00e9rations le concept de citoyennet\u00e9 et de service pour la r\u00e9alisation des objectifs de d\u00e9veloppement local.<\/p>\n\n\n\n
Sur la question de savoir si les ressources humaines permettent de r\u00e9aliser tous les projets attendus, le Dr Said Jamil estime que les conclusions du rapport du nouveau Mod\u00e8le de d\u00e9veloppement l’ont confirm\u00e9 au niveau de tous les secteurs. Le Conseil sup\u00e9rieur de l’\u00e9ducation a confirm\u00e9 ce fait, rappelant que des tentatives pour rem\u00e9dier \u00e0 la situation ont \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9es en 2009 et en 2015, mais sans r\u00e9sultat.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019expert souligne par ailleurs que la question des ressources humaines est li\u00e9e pour l’essentiel \u00e0 la gouvernance d’une gestion bas\u00e9e sur le principe de proximit\u00e9 qui, selon lui, exige la poursuite d’un rythme plus rapide pour le secteur de l’\u00e9ducation dans le domaine de la r\u00e9gionalisation avanc\u00e9e. \u00c9galement n\u00e9cessaire, une plus grande attribution au r\u00f4le des Acad\u00e9mies r\u00e9gionales d’\u00e9ducation et de formation, ainsi qu’une synergie des partenariats entre les secteurs public et priv\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Dans le cadre de l’approche des initiatives destin\u00e9es \u00e0 enseigner les principes de la robotique et de l’informatique au profit de la g\u00e9n\u00e9ration \u00abAlpha\u00bb, Hassan Abadi, responsable de l’informatique au groupe Vivaldi-Galil\u00e9e, r\u00e9v\u00e8le en ce qui le concerne que l’alphabet robotique est enseign\u00e9 en plus des cours homologu\u00e9s en tant que mati\u00e8re permettant aux \u00e9tudiants de se familiariser tr\u00e8s t\u00f4t avec les nouvelles tendances en la mati\u00e8re, le but \u00e9tant de ne pas rester hors contexte… Il estime aussi que les coll\u00e9giens et les lyc\u00e9ens b\u00e9n\u00e9ficient de l’apprentissage de la programmation web, des langages de programmation HTLM et JavaScript pour assurer leur qualification aux futurs m\u00e9tiers.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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