{"id":13241,"date":"2022-03-14T10:32:43","date_gmt":"2022-03-14T09:32:43","guid":{"rendered":"https:\/\/letempsmag.ma\/?p=13241"},"modified":"2022-03-14T10:32:44","modified_gmt":"2022-03-14T09:32:44","slug":"le-pactesri-2030-demarre-ses-ateliers-autour-dun-nouveau-modele-de-luniversite-marocaine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/letempsmag.ma\/?p=13241","title":{"rendered":"Le \u00abPACTESRI 2030\u00bb d\u00e9marre ses ateliers autour d\u2019un nouveau mod\u00e8le de l\u2019Universit\u00e9 marocaine"},"content":{"rendered":"\n<p>Les premi\u00e8res Assises r\u00e9gionales du Plan national d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration de la transformation de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche scientifique et de l\u2019innovation (\u00abPACTESRI 2030\u00bb), ont d\u00e9but\u00e9 samedi dernier \u00e0 B\u00e9ni Mellal, en pr\u00e9sence notamment d\u2019Abdellatif Miraoui, Ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche scientifique et de l\u2019Innovation. De nombreux accords de partenariat ont \u00e9t\u00e9 scell\u00e9s \u00e0 cette occasion, l\u2019objectif \u00e9tant de promouvoir la recherche scientifique et l\u2019innovation dans l\u2019universit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Ouvrant les travaux de ces Assises, le Ministre de tutelle a indiqu\u00e9 que ce d\u00e9bat r\u00e9gional s&#8217;inscrit dans le cadre d\u2019une d\u00e9marche participative adopt\u00e9e par le minist\u00e8re en pr\u00e9vision du d\u00e9ploiement du \u00abPACTESRI 2030\u00bb, soulignant que ce pacte tire son essence des recommandations du nouveau Mod\u00e8le de d\u00e9veloppement du Royaume et s&#8217;appuie sur les priorit\u00e9s fix\u00e9es dans le cadre du programme gouvernemental 2021-2026, notamment dans son volet li\u00e9 \u00e0 la valorisation du capital humain. L&#8217;objectif recherch\u00e9, \u00e0 travers cette dynamique est d&#8217;\u00e9tablir un nouveau mod\u00e8le universitaire ax\u00e9 sur des p\u00f4les universitaires aux standards internationaux qui offrent un cadre propice \u00e0 l&#8217;excellence et au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences des \u00e9tudiants, a fait observer le Ministre.<\/p>\n\n\n\n<p>Lors de ces Assises, quatre tables rondes ont \u00e9t\u00e9 programm\u00e9es pour favoriser les \u00e9changes et la co-construction entre les diff\u00e9rentes parties prenantes autour des th\u00e9matiques de l\u2019inclusion territoriale et le d\u00e9veloppement int\u00e9gr\u00e9, l\u2019inclusion \u00e9conomique et la comp\u00e9titivit\u00e9, l\u2019inclusion sociale et durable et l\u2019excellence acad\u00e9mique et scientifique. Les recommandations issues de ces Assises, ainsi que de celles programm\u00e9es jusqu\u2019au 14 mai prochain, seront consolid\u00e9es dans un rapport de synth\u00e8se g\u00e9n\u00e9ral qui fera l\u2019objet de discussion dans le cadre des Assises nationales d\u00e9di\u00e9es au lancement du \u00abPACTESRI 2030\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour accompagner cette d\u00e9marche de co-construction, le minist\u00e8re a mis en place trois plateformes. Un site web informatif pour partager les grandes lignes du programme \u00abpactesri.enssup.gov.ma\u00bb, une plateforme collaborative ouverte aux universit\u00e9s pour faciliter la consolidation des rapports des workshops et des synth\u00e8ses r\u00e9gionales. Et enfin une plateforme consultative ouverte aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, accessible par code \u00abMassar\u00bb, log\u00e9e au niveau du site web d\u00e9di\u00e9 au \u00abPACTESRI 2030\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L. F.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les premi\u00e8res Assises r\u00e9gionales du Plan national d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration de la transformation de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche scientifique et de l\u2019innovation (\u00abPACTESRI 2030\u00bb), ont d\u00e9but\u00e9 samedi dernier \u00e0 B\u00e9ni Mellal, en pr\u00e9sence notamment d\u2019Abdellatif Miraoui, Ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche scientifique et de l\u2019Innovation. 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